校园文化建设认识要先行  思想决定认识，认识决定态度。对于校园文化建设我们不能简单的停留在花草树木、亭台建筑、墙壁画等基础层面，而应深入探讨挖掘“校园文化”的内涵，对其有个全面清晰的认识。首先，我们必须清楚什么是“校园文化”。校园文化是学校物质文化、精神文化、制度文化、管理文化、课程文化和活动文化的有机统一体，反应了学校的办学理念（如、校训、学风、教风、校风等），是学校进行德育教育的重要组成部份。但所有这些，只有转化成师生的内在需求和正确的价值取向，外显为师生的共同处事原则和行为方式后，才可称之为真正的校园文化。否则，它至多是一些文字的堆积、几栋教学楼的拼揍，不能真正发挥感化人、激励人、教育人的积极作用。校园文化一旦形成，它将产生无穷的正能量，将会影响每位师生的言行举止，这也是校园文化的魅力之所在。也就是学校要建设具有特色、健康向上的校园文化的根本原因所在。其次，我们必须对建设怎样的校园文化有个准确、清晰的定位。每一事物既有共性又有个性，共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性，校园文化亦是如此。不论何种校园文化，都是建立在“环境育人、文化育人”这个共性的基础上的。否则，所有的工作都将偏离中心，不能切实发挥出校园文化的真正作用，更不可能形成系统化的校园文化。一种健康向上、系统全面的校园文化包涵和谐文明的校园环境、具有亲和力的人文空间、师生积极向上的精神风貌等内容。而这些都需要我们根据学校实际情况去挖掘，去构建，打造出彰显出学校特色的“书香校园”、“和谐校园”、“绿色校园”等。